Martin Adámek
unikátní obsah této stránky 
Proč se učím rusky
úvaha o (ne)závislosti jazykové vzdělanosti na politice
Zkratka na hlavní stranu: Alt + Shift + horní 2(ě)
Hledat na tomto webu
63 KiB)
Zaujala Vás tato stránka?
- Přidat do záložek (Ctrl+D)
- Sdílet odkaz (vysílačka)
- Vytisknout (Ctrl+P)
Citovat podle ČSN ISO 690
Tuto stránku
ADÁMEK, Martin. Proč se učím rusky: úvaha o (ne)závislosti jazykové vzdělanosti na politice. Martin Adámek [online]. Náchod / Meziměstí [cit. 2026-02-22]. Dostupné z: https://www.adamek.cz/clanky/uvahy/proc-se-ucim-rusky
Celý web
ADÁMEK, Martin. Martin Adámek [online]. Náchod / Meziměstí [cit. 2026-02-22]. Dostupné z: https://www.adamek.cz
Dočíst jindy / jinde
Přidat do služby Pocket
Národní kulturní dědictví
Tyto stránky jsou pravidelně archivovány Národní knihovnou ČR pro svou kulturní, vzdělávací, vědeckou, výzkumnou nebo jinou informační hodnotu za účelem dokumentace autentického vzorku českého webu. Jsou součástí kolekce českých webových stránek, které NK ČR hodlá dlouhodobě uchovávat a zpřístupňovat pro budoucí generace. Jejich záznam je součástí České národní bibliografie a katalogu NK ČR.
Pro rozptýlení
Matematik a inženýr jdou na fyzikovu přednášku. Tématem přednášky jsou Kulza-Kleinovy teorie týkající se fyzikálních procesů nastávajících v prostorech o devítí, dvanácti a více rozměrech. Matematik sedí naprosto zaujatý přednáškou, ale inženýr se mračí a vypadá naprosto zmateně. Před koncem už ho řádně bolí hlava. Po přednášce matematik ohodnotí přednášku jako vysoce zajímavou.
Inženýr: „Jak jsi tomu porozuměl?”
Matematik: „Prostě jsem si ty procesy představil”
Inženýr: „Jak je vůbec možné si představit procesy probíhající v devítirozměrném prostoru?”
Matematik: „Jednoduše, nejprve si to představím v N-rozměrném prostoru a pak určím N rovno devíti.”
Pro zamyšlení
Představte si to ticho, kdyby lidé říkali jen to, co vědí.
[Karel Čapek]
Skrýt nástroje